Tələbə cavab sistemləriinteraktivliyi asanlaşdırmaq, bir çox səviyyələrdə əks əlaqə proseslərini təkmilləşdirmək və tələbələrdən məlumat toplamaq üçün onlayn və ya üz-üzə tədris ssenarilərində istifadə oluna bilən alətlərdir.
Əsas təcrübələr
Aşağıdakı təcrübələr minimum təlim və əvvəlcədən vaxt sərmayəsi ilə tədrisə tətbiq edilə bilər:
Yeni mövzuya başlayarkən şagirdlərin əvvəlki biliklərini yoxlayın ki, metrikanın düzgün qurulması mümkün olsun.
Davam etməzdən əvvəl tələbələrin təqdim olunan ideyaları və materialları adekvat başa düşdüklərini yoxlayın.
Yenicə əhatə olunmuş mövzu üzrə formativ sinifdaxili testlər keçirin və dərhal düzəldici rəy bildirin.tamaşaçı cavab sistemi.
SRS fəaliyyətinin nəticələrinin ümumi müşahidəsi və/və ya nəticələrin rəsmi nəzərdən keçirilməsi vasitəsilə bir qrup tələbənin il ərzində irəliləyişinə nəzarət edin.
Qabaqcıl təcrübələr
Bu təcrübələr texnologiyanın istifadəsi və/və ya materialların hazırlanması üçün vaxt sərmayəsi ilə bağlı daha çox inam tələb edir.
Remodel (flip) mühazirələr.Tələbələr sessiyadan əvvəl məzmunla məşğul olurlar (məsələn, oxumaq, məşqlər etmək, videoya baxmaq vasitəsilə).Sonra sessiya müxtəlif SRS üsulları vasitəsilə asanlaşdırılan bir sıra interaktiv fəaliyyətlərə çevrilir ki, bunlar tələbələrin sessiya öncəsi fəaliyyətini yerinə yetirmələrini yoxlamaq, ən çox köməyə ehtiyac duyduqları aspektləri diaqnoz etmək və daha dərindən öyrənməyə nail olmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Şagirdlərdən vahid/element rəyini toplayın.Onlayn sorğular kimi digər üsullardan fərqli olaraq Qomo-dan istifadətələbə pultuyüksək cavab dərəcələrinə nail olur, dərhal təhlil etməyə imkan verir və əlavə araşdırma suallarına imkan verir.Açıq suallar, kağızdan istifadə və tələbə fokus qruplarını izləmək kimi keyfiyyətli şərh və hekayəni tutmaq üçün bir sıra üsullar mövcuddur.
Fərdi tələbələrin il ərzində irəliləyişinə nəzarət edin (onların sistemdə müəyyən edilməsini tələb edir).
Tələbələrin praktiki dərslərdə davamiyyətini izləyin.
İşçi heyətinə və fiziki məkan resurslarına təzyiqi azaltmaq üçün çoxsaylı kiçik qrup dərsliklərini daha az böyüklərə çevirin.Müxtəlif SRS üsullarından istifadə təhsilin effektivliyini və tələbə məmnuniyyətini saxlayır.
Böyük qruplarda vəziyyətə əsaslanan öyrənməni (CBL) asanlaşdırın.CBL tələbələr və repetitor arasında yüksək səviyyədə qarşılıqlı əlaqə tələb edir, ona görə də adətən yalnız kiçik tələbə qrupları ilə istifadə edildikdə effektiv olur.Bununla belə, müxtəlif əsas SRS üsullarının istifadəsi daha böyük qruplar üçün CBL-ni effektiv şəkildə həyata keçirməyə imkan verir ki, bu da resurslara təzyiqi əhəmiyyətli dərəcədə azaldır.
Göndərmə vaxtı: 03 dekabr 2021-ci il