Tələbə cavab sistemləriinteraktivliyi asanlaşdırmaq, birdən çox səviyyədə rəy proseslərini gücləndirmək və tələbələrdən məlumat toplamaq üçün onlayn və ya üz-üzə tədris ssenarilərində istifadə edilə bilən vasitələrdir.
Əsas təcrübələr
Minimal təlim və əvvəlcədən vaxt sərf etməklə tədrisə aşağıdakı təcrübələr tətbiq edilə bilər:
Yeni mövzuya başlayarkən tələbələrin əvvəlki biliklərini yoxlayın ki, metrik düzgün şəkildə təqdim oluna bilsin.
Davam etməzdən əvvəl tələbələrin təqdim olunan ideyaları və materialları kifayət qədər başa düşdüklərini yoxlayın.
Yenicə keçilmiş mövzu ilə bağlı sinifdə formativ testlər keçirin və dərhal düzəldici rəy bildirinauditoriya cavab sistemi.
SRS fəaliyyətinin nəticələrinin ümumi müşahidəsi və/və ya nəticələrin rəsmi icmalı vasitəsilə il ərzində bir qrup tələbənin irəliləyişini izləyin.
Qabaqcıl təcrübələr
Bu təcrübələr texnologiyadan istifadə etməkdə və/və ya materialların hazırlanması üçün vaxt sərf etməkdə daha çox inam tələb edir.
Mühazirələri yenidən qurun (tərs çevirin). Tələbələr sessiyadan əvvəl məzmunla məşğul olurlar (məsələn, oxumaq, məşqlər etmək, video izləməklə). Sessiya daha sonra tələbələrin sessiyadan əvvəlki fəaliyyəti yerinə yetirib-yetirmədiyini yoxlamaq, köməyə ən çox ehtiyac duyduqları aspektləri diaqnoz etmək və daha dərindən öyrənməyə nail olmaq üçün nəzərdə tutulmuş müxtəlif SRS texnikaları vasitəsilə həyata keçirilən bir sıra interaktiv fəaliyyətlərə çevrilir.
Şagirdlərdən vahid/element rəylərini toplayın. Onlayn sorğular kimi digər metodlardan fərqli olaraq, Qomo-dan istifadə edintələbə pultlarıyüksək cavab nisbətlərinə nail olur, dərhal təhlil aparmağa imkan verir və əlavə araşdırma suallarına imkan verir. Keyfiyyətli şərh və hekayəni əldə etmək üçün açıq suallar, məqalədən istifadə və tələbə fokus qruplarının davamı kimi bir sıra üsullar mövcuddur.
İl ərzində fərdi tələbələrin irəliləyişini izləyin (onları sistemdə müəyyən etmək tələb olunur).
Tələbələrin praktik dərslərdə iştirakını izləyin.
İşçi heyətinə və fiziki məkan resurslarına düşən təzyiqi azaltmaq üçün birdən çox kiçik qrup dərslərini daha az böyük dərslərə çevirin. Müxtəlif SRS üsullarından istifadə təhsilin effektivliyini və tələbə məmnuniyyətini qoruyur.
Böyük qruplarda keys əsaslı təlimi (KKT) asanlaşdırın. KKT tələbələr və müəllim arasında yüksək səviyyədə qarşılıqlı əlaqə tələb edir, buna görə də adətən yalnız kiçik tələbə qrupları ilə istifadə edildikdə təsirli olur. Bununla belə, müxtəlif əsas SRS texnikalarının istifadəsi KKT-ni daha böyük qruplar üçün effektiv şəkildə tətbiq etməyə imkan verir ki, bu da resurslara təzyiqi əhəmiyyətli dərəcədə azaldır.
Yayımlanma vaxtı: 03 Dekabr 2021