Bu gün interaktiv tələbə klaviaturalarından istifadə edirik?

Tələbə klaviaturaları

İnteraktiv klaviaturaümumiyyətlə bir mövzunun başlanğıcında hər iki dərs üçün 4 ilə 6 sual üçün istifadə olunurdu; ilkin tələbə mövzusunu bilikləri qiymətləndirmək və tələbə ardıcıllığı üçün tələbə daxil olmaq üçün; Tələbə öyrənməsini təhlil etmək və məlumatlandırmaq üçün formativ qiymətləndirmə kimi və müxtəlif strategiyaların nisbi effektivliyini bildirmək üçün formalı qiymətləndirmə zamanı.

 

Klaviatura qiymətləndirmə prosesi də bir savadlılıq vasitəsi olaraq dərslər zamanı faydalı olduğu sübut edildi

elmi dil inkişaf etdirin və yanlış təsəvvür sahələrini aydınlaşdırın. BuCavab sistemi klaviaturatələbə reaksiyasını öz öyrənmələrinə və istifadəsinə verdiyi reaksiya vermək üçün də istifadə olunurdularKlaviatura.

Klaviatura birbaşa məktəbin əvəzinə, ümumiləşdirmə qiymətləndirilməsi üçün bir vasitə kimi istifadə edilmədi

Qiymətləndirmə proqramı, qələm və kağız testləri ilə əlaqəli, bu rolu doldurdu. Tipik olaraq, bir klaviatura sualı, təcrübədən bildiyim yerdədir

bir neçə ümumi yanlış anlayış.

Məsələn Nyutonun hərəkət qanunlarına dair dərslərdən sonra aşağıdakı sual soruşuldu:

Bir oğlan, düz bir qutu düz bir beton döşəmə boyunca davamlı bir sürətlə itələyə bilər. Oğlanı nəzərə alaraq, göstərildiyi kimi qüvvəni tətbiq edir (bax), hansının

Aşağıdakı ifadələr düzgündür?

1. Oğlan qutuda hərəkət edən sürtünmədən daha böyük bir qüvvə tətbiq edir.

2. Oğlan qutuda hərəkət edən sürtünməyə bərabər bir qüvvə tətbiq edir

3. Oğlan, ona tətbiq olunandan daha çox qutuya daha böyük bir qüvvə tətbiq edir

4.Bütün uşağın tətbiq olunduğu qüvvə, qutunu döşəmədəki qutunu sürətləndirmək üçün kifayət qədər böyükdür.

 

Anket nəticələri üçün müzakirə edildi:

1. Hamısını qeyd etdiklərini təmin etmək üçün bir sual oxuyarkən diqqətli olmağın lazım olduğunu vurğulayın

sual, (imtahan texnikası), (imtahan texnikası) və

2. Nyutonun qanunlarını cəlb etmək üçün Nyutonun qanunlarını aktivləşdirin, vaxt alındıqda vaxt alındıqda nə vaxt cavablandırıla bilər.

Alternativ cavabların aşağıdakı müzakirəsi tipikdir;

 

Cavab 1: Tələbə və ya diqqətsiz oxumaqla düşünmədiyi zaman ən tez-tez seçilmiş cavablardan biridir. Qutunun hərəkətə keçməsinə başlamaq doğrudur, sürtünmədən daha böyük olmalıdır, ancaq bu, oğlanın artıq qutuları sabit bir sürətdə itələdiyini, yəni daimi sürətdə olduğu üçün (üfüqi) olduğunu bildirir.

 

Cavab 2: Düzgün cavab, suallarla təsvir olunan vəziyyətin yeni birinci qanunu mükəmməl nümayiş etdirir, yəni qüvvələr də sabit bir sürətlə düz döşəmədə hərəkət edir, buna görə də sürtünmə bərabərdir

tətbiq olunan qüvvə.

 

Cavab 3: Düzgün ola bilməz, çünki Nyutonun üçüncü Qanunu, hər hansı bir tətbiq olunan qüvvəyə bərabər reaksiya qüvvəsinin olduğunu söyləyir

 

Cavab 4: Heç bir məna verdiyimizi nəzərə almadığını söyləyən qutuya davamlı bir sürətlə hərəkət edir və bu qədər sürətlənmir (dəyişən sürət).

Səhvlərin səbəblərini dərhal müzakirə etmək qabiliyyəti çox sayda tələbə üçün çox faydalı olduğu qeyd edildi.

Ümumilikdə, təxminən bütün tələbələrin cavabı, fərdi iştirak və dərslər zamanı fokuslanmasında qeyd olunan bir artımla çox müsbət oldu. Gənc oğlanlar həqiqətən zövq aldılar

Klaviaturadan istifadə və tez-tez sinifdə gəlişdə olan ilk şey idi

"Bu gün klaviatura istifadə edirik?"


Time vaxt: Apr-21-2022

Mesajınızı bizə göndərin:

Mesajınızı buraya yazın və bizə göndərin