Qomo QPC80H2sənəd kamerası yalnız bir düymə ilə real və canlı şəkillər çəkə bilən innovativ bir düyməli video və audio qeyd funksiyasına malikdir.Siz gələcək kurslar üçün tədris materialları kimi qrup müzakirələri və ya tələbə təqdimatları kimi real vaxt rejimində sinifdə öyrənmə dinamikasını əldə edə bilərsiniz.30 kadr / s-ə qədər dinamik təsvirin göstərmə sürəti ilə görüntü aydın və təhrif olunmur, ünsiyyəti daha səmərəli edir!Bundan əlavə, istər dərslik məzmunu, istərsə də kəpənək qanadları, F30 3,2 milyon yüksək rezolyusiyaya malik video obyektivinin altına yerləşdirildiyi müddətcə canlı və canlı görüntülər dərhal təqdim olunur.Yeni F30 istifadəçi dostu əməliyyat paneli ilə təchiz olunub və faylın çəkiliş diapazonu A3 ölçüsünə çata bilər.Yeni hazırlanmış A+ interaktiv proqram təminatı ilə güclü funksional dizayn sinifdə interaktiv tədrisi xeyli təkmilləşdirir və elektron tədrisə yeni baxış yaradır!
Daxili yaddaşa əlavə olaraq, xarici yaddaş kartı da istifadə edilə bilər (USB flash sürücülər)
Eksklüziv əsas xatırlatma funksiyası (diqqət işığı və qoruyucu funksiya), şəkil içində şəkil, bölünmüş ekran, təqdim etmək asan addım-addım öyrətmə və müqayisə şəkilləri
Erqonomik əməliyyat paneli dizaynı, patentləşdirilmiş servis idarəetmə paneli və uzaqdan idarəetmə, bir əllə işləmə daha rahatdır
Rahat və istifadəçi dostu əməliyyat interfeysi, funksiyadan istifadəni asanlaşdırır
Yeni A+ interaktiv proqram təminatı, daha güclü ekran annotasiyası, şəkil çəkmə, dinamik video qeyd funksiyaları ilə təchiz edilmişdir.
İstifadənin faydaları və rollarımultimedia video tədris:
1. İntuitivlik, görmə məhdudiyyətlərini aşmaq, obyektləri müxtəlif bucaqlardan müşahidə etmək və anlayışların başa düşülməsi və metodların mənimsənilməsi üçün faydalı olan əsas məqamları vurğulamaq bacarığı.
2. Şagirdlərin emosiyalarını, diqqətini və marağını müxtəlif aspektlərdən səfərbər etmək üçün şəkillər, mətnlər, audio və videolar birləşdirilir.
3. Konsepsiyaları və prosesləri əks etdirmək üçün əlverişli olan və tədris çətinliklərini effektiv şəkildə aradan qaldıra bilən dinamik.
4. İnteraktivlik, şagirdlərin daha çox iştirakı, öyrənmənin daha fəal olması, əks etdirmə mühiti yaratmaqla şagirdlərdə yeni idrak strukturunun formalaşmasına şərait yaradır.
5. Adi eksperimentlərin genişləndirilməsi multimedia təcrübələri vasitəsilə həyata keçirilir, real səhnələrin təkrar istehsalı və simulyasiyası ilə şagirdlərin kəşfiyyat və yaradıcılıq qabiliyyəti yetişdirilir.
6. Təkrarlanmaq öyrətmədə çətinliklərin öhdəsindən gəlməyə və unutmaya qalib gəlməyə kömək edir.
7. Məqsədli, müxtəlif səviyyələrdə tələbələri öyrətməyə imkan verir.
8. Böyük həcmdə informasiya və böyük tutum yer və vaxta qənaət edir və tədrisin səmərəliliyini artırır.
Göndərmə vaxtı: 19 may 2022-ci il